通讯员 张倩
4月17日清晨，泰山区直属机关幼儿园大班孩子的书包里装满了别样“课本”——他们带着观察记录本和放大镜，沿着幼儿园附近500米的社区路线，开启“行走的思政课”社会实践。这场将思政教育融入日常场景的教学创新，让孩子们在花草树木间读懂生命，在街巷阡陌中传承文明。
行走课堂：500米路上的品德启蒙
“老师快看！梧桐树姐姐换新发型了！”随着童稚的惊呼声，孩子们在梧桐树下发现春天的踪迹。从幼儿园到社区服务中心的500米路程，成为最鲜活的思政教材：驻足观察玉兰花瓣的纹路，讨论为什么不能采摘；向晨练老人问好时学习礼仪规范；在十字路口模拟交通手势，理解规则意识。
四季书香：绘本里的生命对话
“你们看，小牛背上的积雪融化时，泥土里的小草正悄悄探头呢！”社区活动室里，石玉老师翻开《小牛的春天》，与幼儿围坐在一起，从春耕的泥土气息闻到秋收的麦浪芬芳。彩色画笔在纸上沙沙作响，孩子们为小牛设计四季新衣——有的给小牛披上柳条编织的春装，有的用金黄银杏叶贴成秋日斗篷。“我的小牛冬天要穿冰糖葫芦颜色的衣服！”童言稚语中，生命成长的坚韧与传统智慧悄然浸润心田。
非遗工坊：石磨转动的文化传承
当童谣“磨豆腐，接姑姑”在社区豆腐坊响起，孩子们的小手抚摸上古老的石磨，孩子们踮脚望着百年石磨的凹槽：“这些纹路像大树的年轮！”“还像地图上的河流！”随着“吱呀——吱呀——”的韵律声，孩子们轮流推动磨盘，兴奋地数着磨盘转动的圈数，“一圈又一圈，好重呀！”“做豆腐的爷爷好辛苦。”孩子们忽然懂了歌谣里的“慢工出细活”，石磨转动的不仅是技艺，更是文化传承的接力。
此次“行走的思政课”以幼儿园为圆心，激活附近500米内的教育场景，让思政教育浸润在晨露未晞的草叶间、街巷老店的豆腐香里。接下来，区直幼儿园将继续带领幼儿探索自然之美、触摸文化之根、感悟生命力量，让孩子的思政认知从触摸家门口的春芽开始，培育出真正扎根大地的家国情怀。
