教师课时量不足时，可以采取以下措施：
研读《课标》
确定学生需要掌握的重点知识和技能。
整合教材
提炼与学生最需要掌握的知识与技能相关的内容，不必追求教材内容的全面覆盖。
明确分级目标
了解《课标》要求的分级目标，并规划如何分步达标。
参加培训
利用学校或教育部门组织的培训课程增加学时。
学术研讨
参与学术研讨会议，了解最新的教育研究成果和趋势。
继续教育基地
补足继续教育学时，并获取学习证明。
学时抵扣
使用部分证书抵扣专业课学时。
与校方沟通
表达意见和需求，商议合理的课时分配。
改进教学方法
采用互动式教学，利用网络资源和多媒体技术提高教学效率。
教学资源共享
与同事合作，共享教学资源和经验，分担教学任务。
利用技术工具
使用AI和教育技术工具减轻工作负担，提高教学效果。
探索政策调整
了解并利用地方教育局减轻教师负担的措施。
通过上述措施，教师可以在保证教学质量的同时，有效管理课时量
