把“孩子”改为“同学”是为了 端正教育态度，提高教育质量。教师视学生为“孩子”的观念中带有“小视”和不信任的成分，这与“平等”“尊重”的现代教育理念是相悖的。素质教育方针是培养德、智、体、美、劳、心全面发的“完全型”人才，呵护性的教育方式不能充分尊重学生个性，开启学生思维，也不能最大限度地挖掘学生潜能。因此，将“孩子”改为“同学”有助于营造一个更加平等、尊重和开放的教育环境，促进学生全面均衡的发展。
把“孩子”改为“同学”是为了 端正教育态度，提高教育质量。教师视学生为“孩子”的观念中带有“小视”和不信任的成分，这与“平等”“尊重”的现代教育理念是相悖的。素质教育方针是培养德、智、体、美、劳、心全面发的“完全型”人才，呵护性的教育方式不能充分尊重学生个性，开启学生思维，也不能最大限度地挖掘学生潜能。因此，将“孩子”改为“同学”有助于营造一个更加平等、尊重和开放的教育环境，促进学生全面均衡的发展。
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